4月29日，在國(guó)務院新聞辦公室舉行的國(guó)務院政策例行吹風會上，教育部部長(cháng)助理陳舜表示，針對(duì)中西部各級各類教育發(fā)展中存在的突出問題，通過(guò)統籌整合政策措施，提出了150項具體的項目和工程，确保經(jīng)過(guò)幾年的努力，使中西部學(xué)校都(dōu)達到基本的辦學(xué)标準。　　實現國(guó)家教育現代化，關鍵在中西部，重點在中西部，難點也在中西部。對(duì)此，教育部會同有關部門，研究起(qǐ)草了《關于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》。陳舜說，這(zhè)個《指導意見》實際上是一個兜底規劃，主要是針對(duì)中西部各級各類教育發(fā)展中存在的突出問題，通過(guò)統籌整合政策措施，提出了150項具體的項目和工程，确保經(jīng)過(guò)幾年的努力，使中西部最差的地方最差的學(xué)校都(dōu)達到基本的辦學(xué)标準。
　　陳舜介紹，這(zhè)個《指導意見》實際上是一個行動計劃，通過(guò)調整資源配置方式，集中力量從最困難的地區做起(qǐ)，從最困難的學(xué)校做起(qǐ)，随着時間的推移，逐步擡高底部，确保到2020年中西部所有地區的教育發(fā)展達到與全面(miàn)建成(chéng)小康社會相一緻的水平。
　　《指導意見》提出要合理布局教學(xué)點，按标準配置教學(xué)設施和教師，切實保障教學(xué)點基本辦學(xué)需求。改善寄宿制學(xué)校教學(xué)、圖書、就餐、取暖等條件，加快消除“大通鋪”現象。
　　《指導意見》還(hái)對(duì)學(xué)前教育教師隊伍配置進(jìn)行了部署，擴大高等院校，特别是師範類院校學(xué)前教育專業招生規模;采取多種(zhǒng)措施，吸引優秀人才進(jìn)入學(xué)前教育領域當老師;所有學(xué)前教育的保教老師，都(dōu)要接受培訓，确保達到必要的資質條件;鼓勵有學(xué)前教育特長(cháng)、有專業知識的人從事(shì)學(xué)前教育志願服務，組織他們到農村幼兒園巡回支教。